Capaian Pembelajaran Bahasa Arab Fase A
Menyimak –Berbicara
Memahami komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi, penanda wacana tentang topik perkenalan, keluargaku, rumahku, madrasahku, hobiku, nama-nama buah, warna, alat transportasi, dan pemandangan alam dengan pola kalimat
من هذا؟ من هذه؟ ما هذا؟ ما هذه؟ هذا – هذه
Membaca –Memirsa
Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual tentang topik perkenalan, keluargaku, rumahku, madrasahku, hobiku, nama-nama buah, warna, alat transportasi, dan pemandangan alam dengan pola kalimat
من هذا؟ من هذه؟ ما هذا؟ ما هذه؟ هذا – هذه.
Menulis –Mempresentasikan
Memahami huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana dengan benar tentang topik perkenalan, keluargaku, rumahku, madrasahku, hobiku, nama-nama buah, warna, alat transportasi, dan pemandangan alam dengan pola kalimat
من هذا؟ من هذه؟ ما هذا؟ ما هذه؟ هذا – هذه.
Capaian Pembelajaran Bahasa Arab Fase B
Menyimak –Berbicara
Memahami kosa kata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia dengan pola kalimat:
الضمير منفصل، الضمير متصل، اسم مفرد، اسم العلم.
Membaca –Memirsa
Membaca dan memahami secara tersurat wacana yang sangat sederhana berupa teks tertulis atau teks visual tentang materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia dengan pola kalimat:
الضمير منفصل، الضمير متصل، اسم مفرد، اسم العلم.
Menulis –Mempresentasikan
Memaparkan kosakata secara tertulis dan lisan yang sesuai konteks dengan topik materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia dengan pola kalimat:
الضمير منفصل، الضمير متصل، اسم مفرد، اسم العلم.
Capaian Pembelajaran Bahasa Arab Fase C
Menyimak –Berbicara
Memahami informasi dan tanggapan sederhana tentang tema anggota tubuh, kebun binatang, di ruang tamu dan di ruang belajar, di perpustakaan, di kantin, jam, saya suka bahasa Arab, saya suka kegiatan liburan dan piknik dengan menggunakan pola kalimat:
إشارة للمفرد + اسم + النعت، مبتدأ والخبر،
الخبر مقدم ومبتدأ مؤخر، الفعل مضارع، الفعل ماضي.
Membaca –Memirsa
Mengenal dan memahami informasi secara tersurat wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang anggota tubuh, kebun binatang, di ruang tamu dan di ruang belajar, di perpustakaan, di kantin, jam, saya suka bahasa Arab, saya suka kegiatan liburan dan piknik dengan menggunakan pola kalimat:
إشارة للمفرد + اسم + النعت، مبتدأ والخبر،
الخبر مقدم ومبتدأ مؤخر، الفعل مضارع، الفعل ماضي.
Menulis –Mempresentasikan
Memaparkan kosakata secara tertulis dan lisan yang sesuai tata bahasa dan konteks tentang anggota tubuh, kebun binatang, di ruang tamu dan di ruang belajar, di perpustakaan, di kantin, jam, saya suka bahasa Arab, saya suka kegiatan liburan dan piknik dengan menggunakan pola kalimat:
إشارة للمفرد + اسم + النعت، مبتدأ والخبر،
الخبر مقدم ومبتدأ مؤخر، الفعل مضارع، الفعل ماضي